Kesan dan Pesan

11.   Kesan

Bereksplorasi  dengan Teknologi Informasi

          Hampir saja saya pindah jurusan ke TIK saking senangnya menjelajah di dunia maya, dan yang menakjubkan “EXcell” yang tiada henti selalu memberikan kejutan setiap saya menggunakan  “Function”. Semua berawal ketika saya untuk pertamakalinya membeli  computer PC.  Saya sangat penasaran dengan system yang ada pada computer, semua  fitur saya jelajahi sampai harus berulang kali diinstal saking seringnya kena virus.

          Ada satu dorongan lagi mengapa saya begitu berminat pada kotak ini.  Kadangkala ada orang  ketika saya menanyakan sesuatu  tentang computer , dia menjawab dengan jawaban  yang  asal , kurang mendalam  sehingga saya masih kebingungan, akhirnya saya membeli computer kemudian laptop. Melalui browsing  tentang cara-cara menggunakan  software akhirnya lambat laun  pengetahuanku bertambah. Sampai akhirnya mengantarku kuliah di STKIP Garut. Saya tertarik dengan jurusan ini  karena  ada kata “teknologi”nya  yang kuanggap pada waktu itu identic dengan computer,ternyata  tidak demikian karena computer adalah salah  satu alat yang  dapat  mempermudah menyampaikan informasi /materi  kepada siswa. Sepertinya untuk masa mendatang guru sudah tidak bisa lagi menghindar  dari teknologi informasi, bukan hanya di dunia pendidikan tapi juga dalam kehidupan sehari-hari. Berkomunikasi dengan keluarga, membayar tagihan telepon dan listrik, system bank, belanja online, jejaring social ,apalagi yang tidak memanfaat IT di jaman sekarang ini?

         Mata kuliah Teknologi Informasi bagi saya itu excited , karean saya mendapatkan yang saya inginkan. Jika Pak Sang Tiers lihat frofil facebook saya, hampir semua grup yang saya sukai betemakan  teknologi informasi dan multimedia. Manfaatnya sangat besar dalam proses belajar mengajar di kelas. Saya sudah biasa megirimkan materi lewat facebook, mnyuruh siswa membaca blog saya bertemakan pelajaran IPS dan mengirim jawaban lewat email. 

Apalagi sekarang ada digital book , I-spring  dan macromedia flash…saya tidak sabar ingin memperlihatkan ke siswa walaupun saya  masih tahap belajar.

          Tetapi ada satu pertanyaan yang tersisa kalau tidak salah ada software dreamweaver (saya sudah menginstallnya) tapi belum dijelaskan fungsinya untuk apa.

Pesan

          Untuk mata kuliah ini saya anggap is the best  karena setelah selesai  kuliah nanti terlihat jelas perbedaannya dengan S2 jurusan lain. Saran saya sebagai mahasiswa :

1.   Jika sedang menjelaskan software  tolong  jangan terlalu cepat karena saya masih gaptek

2.   Jika telah selesai kuliah ternyata ada teknologi informasi yang baru yang lebih canggih mohon diinformasikan supaya  tidak ketinggalan

3.   Materinya ingin dilengkapi dengan website pendidikan dan pembalajaran

4.   Adanya informasi situs yang berhubungan dengan pembelajaran  serta bagaimana cara mengaksesnya

5.   Bersama-sama membuat situs pendidikan dengan bertemakan “Garut” sehingga siswa akan lebih paham lag karena dekat dengan dunia nyatanya

Terimakasih

Manfaat Mobile Learning bagi pembalajaran

Manfaat Mobile learning bagi pembelajaran

    Saya sangat terkesan dengan materi kuliah terakhir yaitu mobile learning atau M- Learning . Jadi terinspirasi untuk menggunakan cara ini mengingat di sekolahku hampir semua siswa mempunyai hp. Kelebihan dari m-learning ini bisa digunakan dengan menggunakan hp yang fiturnya sederhana.Mari kita lihat apa itu moblile leraning itu.

     Mobile Learning merupakan model pembelajaran yang dilakukan antar tempat atau

lingkungan dengan menggunakan teknologi yang mudah dibawa pada saat pembelajar berada pada kondisi mobile/ponsel. Dengan berbagai potensi dan kelebihan yang dimilikinya, Mobile Learning diharapkan akan dapat menjadi sumber belajar alternatif yang dapat meningkatkan efisiensi dan efektifitas proses dan hasil belajar peserta didik di Indonesia di masa datang. Program mobile learning yang dimaksud dalam tulisan ini adalah program  media pembelajaran berbasis ponsel/HP/mobile yang terdapat pada situs m-edukasi.net.Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi di dalam dunia pendidikan terus berkembang dalam berbagai strategi dan pola, yang pada dasarnya dapat dikelompokkan ke dalam sistem e-Learning sebagai bentuk pembelajaran yang memanfaatkan perangkat elektronik dan media digital, maupun mobile learning (m-learning) sebagai bentuk pembelajaran yang khusus memanfaatkan perangkat dan teknologi komunikasi bergerak.Tingkat penetrasi perangkat bergerak yang sangat tinggi, tingkat penggunaan yang relatif mudah, dan harga perangkat yang semakin terjangkau, dibanding perangkat komputer personal, merupakan faktor pendorong yang semakin memperluas kesempatan penggunaan atau penerapan mobile learning sebagai sebuah kecenderungan baru dalam belajar, yangmembentuk paradigma

    Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi di dalam dunia pendidikan terus berkembang dalam berbagai strategi dan pola, yang pada dasarnya dapat dikelompokkan ke dalam sistem e-Learning sebagai bentuk pembelajaran yang memanfaatkan perangkat elektronik dan media digital, maupun mobile learning (m-learning) sebagai bentuk pembelajaran yang khusus memanfaatkan perangkat dan teknologi komunikasi bergerak.Tingkat penetrasi perangkat bergerak yang sangat tinggi, tingkat penggunaan yang relatif mudah, dan harga perangkat yang semakin terjangkau, dibanding perangkat komputer personal, merupakan faktor pendorong yang semakin memperluas kesempatan penggunaan atau penerapan mobile learning sebagai sebuah kecenderungan baru dalam belajar, yangmembentuk paradigma mampu meningkatkan efisiensi dan efektifitas proses dan hasil belajar peserta didik di Indonesia di masa datang.

Jaringa dari M-Learning

  . Program mobile learning yang dimaksud dalam tulisan ini adalah program media pembelajaran berbasis ponsel/HP/mobile yang terdapat pada situs m-edukasi.net. Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi di dalam dunia pendidikan terus berkembang dalam berbagai strategi dan pola, yang pada dasarnya dapat dikelompokkan ke dalam sistem e-Learning sebagai bentuk pembelajaran yang memanfaatkan perangkat

elektronik dan media digital, maupun mobile learning (m-learning) sebagai bentuk

pembelajaran yang khusus memanfaatkan perangkat dan teknologi komunikasi bergerak. Tingkat penetrasi perangkat bergerak yang sangat tinggi, tingkat penggunaan yang relatif  mudah, dan harga perangkat yang semakin terjangkau, dibanding perangkat komputer

personal, merupakan faktor pendorong yang semakin memperluas kesempatan penggunaan atau penerapan mobile learning sebagai sebuah kecenderungan baru dalam pendidikan.

Cara kerja dari M-learning

Fungsi dan Manfaat Mobile Learning

Terdapat tiga fungsi Mobile Learning dalam kegiatan pembelajaran di dalam kelas

(classroom instruction), yaitu sebagai suplement (tambahan) yang sifatnya pilihan (opsional), pelengkap (komplemen), atau pengganti (substitusi).

1.      Suplemen (tambahan)

Mobile Learning berfungsi sebagai suplement (tambahan), yaitu: peserta didik

mempunyai kebebasan memilih, apakah akan memanfaatkan materi Mobile Learning atau  tidak. Dalam hal ini, tidak ada kewajiban/keharusan bagi peserta didik untuk mengakses materi Mobile Learning. Sekalipun sifatnya opsional, peserta didik yang memanfaatkannya tentu akan memiliki tambahan pengetahuan atau wawasan.

2.      Komplemen (pelengkap)

Mobile Learning berfungsi sebMobile Learning berfungsi sebagai komplemen (pelengkap), yaitu: materinya diprogramkan untuk melengkapi materi pembelajaran yang diterima peserta didik di dalam kelas. Di sini berarti materi Mobile Learning diprogramkan untuk menjadi materi reinforcement (penguatan) atau remedial bagi peserta didik di dalam mengikuti kegiatan pembelajaran konvensional.

3.      Substitusi (pengganti)

Beberapa perguruan tinggi di negara-negara maju memberikan beberapa alternatif

model kegiatan pembelajaran kepada para peserta didik /siswanya. Tujuannya agar para peserta didik dapat secara fleksibel mengelola kegiatan perkuliahannya sesuai dengan waktu dan aktifitas sehari-hari peserta didik. Ada tiga alternative model kegiatan pembelajaran yang dapat dipilih peserta didik, yaitu:1)      sepenuhnya secara tatap muka (konvensional)

2) sebagian secara tatap muka dan sebagian lagi melalui internet

3)      sepenuhnya melalui internet.

 Mobile Learning juga mempermudah interaksi antara peserta didik dengan materi

pelajaran. Demikian juga interaksi antara peserta didik dengan pendidik/instruktur maupun antara sesama peserta didik dapat saling berbagi informasi atau pendapat mengenai berbagi hal yang menyangkut pelajaran ataupun kebutuhan pengembangan diri peserta didik.Pendidik/instruktur dapat menempatkan bahan-bahan belajar dan tugas-tugas yang harus dikerjakan oleh peserta didik di tempat tertentu di dalam websites untuk diakses oleh para peserta didik. Sesuai dengan kebutuhan, pendidik/instruktur dapat pula memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengakses bahan belajar tertentu maupun soal-soal ujian yang hanya dapat diakses oleh peserta didik sekali saja dan dalam rentangan waktu tertentu .

Manfaat MMI bagi pembelajaran IPS

Manfaat MMI  bagi pembelajaran IPS

          Mata pelajaran IPS merupakan suatu mata pelajaran yang bertemakan sosial budaya sangat kompleks. Permasalahan dalam kehidupan sehari-hari bisa dijadikan salah satu informasi yang dapat memperkaya materi IPS. Akan tetapi adapula yang materi yang bersifat abstrak di mata siswa karena faktor tertentu  misalnya perkembangan usis dan pengalaman. Untuk menje,abataninkesenjangan itu maka perlu suatu media yang dapat memeperjelas penafsiran siswa. Sehngga tidak terjadverbalismen yang akan terbawa sampai dewasa nanti.

                 Media tersebut banyak ragamnya. Salah satunya yang kini perkembangnnya sangat pesat yaitu multimedia pembelajaran yang berbasis komputer baik secara on line maupun offlne.Bahkan media ini sangat dekat dengan dunia siswa  sehingga jika dimanfaatkan sangat besar keterkaitannya atau signifikansinya. Apalagi dalam pembelajaran IPS yang begitu beragam. Sebagai contoh ketika menjelaskan sejarah masa lampau siswa tidak bisa membayangkan masa lalu itu kondidsi nya seperi apa, lewat bantuan film dokumenter maka siswa diajak melihat dan menganalisis masa lalu dan kaitannya dengan dunia sekarang ini.

                  bahan presentasi atau media presentasinya bisa berupa power point atau pun  macromedia flash. Atau bisa juga  langsung memutarkan video dan menampilkan gabar. Sebagai contoh  dengan menggunakan power point tentang sejarah Perang Dunia II

         Contoh lain ketika  menjelaskan roklamasi  maka cukup di ditayangkan video proklamasi  dan siswa mengamatinya kemudian bertanya makan dgan mudah guru dapatmenjelaskannya.

   Bahan presentasi lain yang dapat digunakan adalah dengan menggunakan macromedia flash yang dianggpa leih lebih bagis dari pada  power point. Miasalnya ingin menggambarkan bencana alam . Conoh lain penggunaan MMI yaitu dengan macromedia flash

Manfaat software pendidikan Encarta

MANFAAT MICROSOFT ENCARTA BAGI PENDIDIKAN

Encarta adalah ensiklopedia digital multimedia yang dibuat oleh Microsoft Corporation. Sampai dengan tahun 2008, Encarta Premium mengandung sekitar 62.000 artikel dengan banyak foto dan ilustrasi, klip musik, video, game interaktif, dan semua itu terdapat di World Wide Web dengan setiap tahun berlangganan atau dengan membeli DVD-ROM atau CD-ROM.

Microsoft membuat beberapa ensiklopedia yang hampir sama di bawah merek dagang Encarta dalam berbagai bahasa, yaitu bahasa Perancis, bahasa Jerman, bahasa Italia, bahasa Spanyol, bahasa Belanda, dan bahasa Jepang. Encarta diluncurkan pada tahun 1993 setelah Microsoft memperoleh hak non-ekslusif atas Ensiklopedia Funk & Wagnalls. Pada Maret 2009, Microsoft mengumumkan akan menghentikan layanan Encarta; perangkat lunaknya akan berhenti dijual pada Juni 2009, sedangkan versi situs webnya berhenti pada 31 Oktober 2009.

Microsoft Encarta adalah salah satu aplikasi besutan Microsoft yang dibundel dalam paket Encarta Encyclopedia. Aplikasi ini berisi ribuan artikel ensiklopedia yang cukup lengkap dalam bentuk multimedia dan dikemas dengan sangat baik dan menarik. Nah, salah satu komponen aplikasi yang sangat menarik dari Encarta encyclopedia adalah Encarta Dictionary. Kamus ini terbilang cukup unik dan dengan fitur yang lengkap, dan sejauh ini saya masih belum menemukan kamus yang lebih baik atau lebih lengkap daripada Encarta Dictionary

Program pendukung pelajaran yang menambah nilai manfaat komputerdi bidang pendidikan adalah Microsoft Encarta. Anda tinggal menginstall program tersebut ke dalam komputer dan Anda dapat mengakses informasi dan ilmu pengetahuan seperti memiliki internet.Didalamnya terdapat artikel, games, video dan simulasi mengenai mata pelajaran matematika, sains, sejarah, geografi, seni dan lain sebagainya. Ada pula kamus terjemahan berbagai bahasa nasional di dunia seperti bahasa Inggris, Perancis, dan lain sebagainya.

Sayangnya, bahasa pengantar yang digunakan dalam Microsoft Encartaadalah bahasa Inggris.